MATTOS-QUEVEDO, Juan; CARHUANCHO-MENDOZA, Irma. Gamificación en la enseñanza de las matemáticas en educación superior: Una revisión sistemática de sus ventajas y desventajas. Veritas & Research, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 83–100, 2026. DOI: 10.63957/veritas.v8i2.0290. Disponível em: https://revistas.pucesa.edu.ec/ojs/index.php/VR/article/view/290. Acesso em: 28 jul. 2026.