Saltos-Paredes, Katherine Cecibel, et al. “Articulación Del currículo Y El Perfil De Egreso En La formación Docente: Una revisión sistemática”. Veritas & Research, vol. 8, no. 2, July 2026, pp. 101-18, https://doi.org/10.63957/veritas.v8i2.0298.