J. Mattos-Quevedo and I. Carhuancho-Mendoza, “Gamificación en la enseñanza de las matemáticas en educación superior: Una revisión sistemática de sus ventajas y desventajas”, V&R, vol. 8, no. 2, pp. 83–100, Jul. 2026, doi: 10.63957/veritas.v8i2.0290.