Mattos-Quevedo, J. and Carhuancho-Mendoza, I. (2026) “Gamificación en la enseñanza de las matemáticas en educación superior: Una revisión sistemática de sus ventajas y desventajas”, Veritas & Research, 8(2), pp. 83–100. doi:10.63957/veritas.v8i2.0290.