Urbina-Forero, I., Arboleda-Guacanez, M. y Cortés-Culma, K. (2020) Marcos Relacionales y Aprendizaje de Inglés en una mujer hispanohablante con Síndrome de Down, Veritas & Research, 2(2), pp. 120-132. Disponible en: http://revistas.pucesa.edu.ec/ojs/index.php?journal=VR&page=article&op=view&path[]=38 (Accedido: 23junio2021).